BanglarSiksha.com
ইতিহাস শিক্ষা কেন্দ্র নবম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় থেকে ব্যাখ্যামূলক প্রশ্ন ক্রিমিয়ার যুদ্ধের কারণ আলোচনা করা হল। নবম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায়টি হল ঊনবিংশ শতকের ইউরোপ-রাজতান্ত্রিক ও জাতীয়তাবাদী ভাবধারার সংঘাত। Class 9 History Chapter 3 Long Question Answer (MARKS-8) in Bengali. ক্রিমিয়ার যুদ্ধের কারণ আলোচনা কর Class Nine Chapter 3 (ঊনবিংশ শতকের ইউরোপ) Question Type ব্যাখ্যামূলক Marks 8 …
নবম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় থেকে ব্যাখ্যামূলক প্রশ্ন জার্মানির ঐক্য স্থাপনে বিসমার্কের অবদান। নবম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায়টি হল ঊনবিংশ শতকের ইউরোপ-রাজতান্ত্রিক ও জাতীয়তাবাদী ভাবধারার সংঘাত। Class 9 History Chapter 3 Long Question Answer (MARKS-8) in Bengali. জার্মানির ঐক্য স্থাপনে বিসমার্কের অবদান Class Nine Chapter 3 (ঊনবিংশ শতকের ইউরোপ) Question Type ব্যাখ্যামূলক Marks 8 প্রশ্ন:- …
নবম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় ঊনবিংশ শতকের ইউরোপ-রাজতান্ত্রিক ও জাতীয়তাবাদী ভাবধারার সংঘাত থেকে বিশ্লেষণধর্মী প্রশ্ন উত্তর। CLASS 9 HISTORY CHAPTER 3 Analytical (MARKS-4) Question Answer in Bengali. নবম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় থেকে বড় (বিশ্লেষণধর্মী) প্রশ্ন উত্তর Class NINE Chapter 3 Question Type বিশ্লেষণধর্মী Marks 4 প্রশ্ন-1: ভিয়েনা সম্মেলনের প্রধান নীতি গুলি আলোচনা কর। উত্তর:- …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায়: দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ এবং উপনিবেশ সমূহ হতে ক্রিপশ মিশনের প্রস্তাব গুলি কি ছিল? ভারতীয়রা কেন এগুলি প্রত্যাখ্যান করেছিল তা আলোচনা করা হল। ক্রিপশ মিশনের প্রস্তাবগুলি কি ছিল? ভারতীয়রা কেন ক্রিপশ মিশনের প্রস্তাবগুলি প্রত্যাখ্যান করেছিল? প্রশ্ন:- ক্রিপশ মিশনের প্রস্তাব গুলি কি ছিল? ভারতীয়রা কেন এগুলি প্রত্যাখ্যান করে? উত্তর:- ভূমিকা:- ১৯৪১ …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস সপ্তম অধ্যায়: ঠান্ডা লড়াইয়ের যুগ হতে হো-চি-মিনের নেতৃত্বে ভিয়েতনামের মুক্তি যুদ্ধের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেওয়া হল। হো-চি-মিনের নেতৃত্বে ভিয়েতনামের মুক্তি যুদ্ধের সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রশ্ন:- হো-চি-মিনের নেতৃত্বে ভিয়েতনামের মুক্তি যুদ্ধের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। (২০১৫) উত্তর:- সূচনা:- হাে-চি-মিনের নেতৃত্বে, ভিয়েতনামবাসী (১৯৪৫-৭৫ খ্রি.) যে সংগ্রাম চালিয়েছিল, তা ইতিহাসে ভিয়েতনাম যুদ্ধ নামে পরিচিত। ভিয়েতনাম যুদ্ধে …
উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাসের পঞ্চম অধ্যায় – ঔপনিবেশিক ভারতের শাসন হতে মিরাট ষড়যন্ত্র মামলার প্রেক্ষাপট আলোচনা করা হল। মিরাট ষড়যন্ত্র মামলার প্রেক্ষাপট আলোচনা প্রশ্ন:- মিরাট ষড়যন্ত্র মামলার প্রেক্ষাপট আলোচনা কর। উত্তর:- ভূমিকা :- ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামের একটি বিশেষ ধারা হল কমিউনিস্ট পার্টির আন্দোলন। মিরাট ষড়যন্ত্র মামলা ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামে কমিউনিস্ট পার্টির অবদানের একটি উজ্জ্বল উদাহরণ। …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায়: দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ এবং উপনিবেশ সমূহ হতে ভারত ছাড়ো আন্দোলনের ঐতিহাসিক তাৎপর্য কী ছিল? এই আন্দোলনে নারীদের অংশগ্রহণ সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা করা হল। ভারত ছাড়ো আন্দোলনের ঐতিহাসিক তাৎপর্য কী ছিল? এই আন্দোলনে নারীদের অংশগ্রহণ সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা প্রশ্ন:- ভারত ছাড়ো আন্দোলনের ঐতিহাসিক তাৎপর্য কী ছিল? এই আন্দোলনে নারীদের অংশগ্রহণ …
উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাসের পঞ্চম অধ্যায় – ঔপনিবেশিক ভারতের শাসন হতে ১৯০৯ সালের শাসনতান্ত্রিক সংস্কার আইনের শর্ত, ত্রুটি ও গুরুত্ব আলোচনা করা হল। ১৯০৯ সালের শাসনতান্ত্রিক সংস্কার আইনের শর্ত, ত্রুটি ও গুরুত্ব আলোচনা প্রশ্ন:- ১৯০৯ সালের শাসনতান্ত্রিক সংস্কার আইনের শর্ত, ত্রুটি ও গুরুত্ব আলোচনা কর। উত্তর:- মর্লে-মিন্টো সংস্কার আইন ভারতের জাতীয়তাবাদী নেতৃত্বকে খুশি করে জাতীয় …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস চতুর্থ অধ্যায়: উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস সিলেবাস (চতুর্থ অধ্যায়) সাম্রাজ্যবাদের বিরুদ্ধে প্রতিক্রিয়া হতে আলিগড় আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেওয়া হল। আলিগড় আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রশ্ন:- আলিগড় আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। (২০১৭) উত্তর:- ভূমিকাঃ- ভারতে মুসলমান সমাজে নবজাগরনের উন্মেষে সৈয়দ আহম্মদ খান প্রধানভূমিকা গ্রহণ করেছিলেন। উনবিংশ শতাব্দীর প্রথমার্ধে রাজা রামমোহন রায় যেমন …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস প্রথম অধ্যায় অতীত স্মরণ হতে অতীতকে স্মরণ করার ক্ষেত্রে কিংবদন্তি এবং স্মৃতিকথার ভূমিকা আলোচনা করা হল। অতীতকে স্মরণ করার ক্ষেত্রে কিংবদন্তি এবং স্মৃতিকথার ভূমিকা প্রশ্ন:- অতীতকে স্মরণ করার ক্ষেত্রে কিংবদন্তি এবং স্মৃতিকথার ভূমিকা আলোচনা কর। ৪+৪ উত্তর:- লিজেন্ড বা কিংবদন্তি কিংবদন্তির সংজ্ঞা পাশ্চাত্য জগতে প্রচলিত লেজেন্ড, আঞ্চলিক ঐতিহ্য, জনপ্রিয় অ্যান্টিকুইটিস …