BanglarSiksha.com
দশম শ্রেণী
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে উনিশ শতকে বাংলায় ‘নবজাগরণ’ ধারণার ব্যবহার বিষয়ক বিতর্ক সম্পর্কে আলোচনা করা হল। উনিশ শতকে বাংলায় ‘নবজাগরণ’ ধারণার ব্যবহার বিষয়ক বিতর্ক সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- উনিশ শতকে বাংলায় ‘নবজাগরণ’ ধারণার ব্যবহার বিষয়ক বিতর্ক সম্পর্কে আলোচনা করো। ভূমিকা :- পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রভাবে উনিশ শতকে বাংলার সমাজ, সংস্কৃতি, ধর্ম …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে উনিশ শতকে বাংলার নবজাগরণের প্রধান ধারাগুলি আলোচনা করা হল। উনিশ শতকে বাংলার নবজাগরণের প্রধান ধারাগুলি প্রশ্ন:- উনিশ শতকে বাংলার নবজাগরণের প্রধান ধারাগুলি কী ছিল? ভূমিকা :- উনিশ শতকে বাংলায় আধুনিক পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসার ঘটে। এর প্রভাবে বাংলায় শিক্ষা, সংস্কৃতি, শিল্পকলা, রাজনীতি, ধর্ম, সমাজ, প্রভৃতি বিভিন্ন …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে রাজা রাধাকান্ত দেব সম্পর্কে আলোচনা করা হল। রাজা রাধাকান্ত দেব সম্পর্কে প্রশ্ন:- রাজা রাধাকান্ত দেব সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা :- বাংলার নবজাগরণের যুগের অন্যতম বিতর্কিত চরিত্র ছিলেন রাজা রাধাকান্ত দেব। তিনি একদিকে রক্ষণশীল হিন্দুসমাজের নেতৃত্ব দিয়েছেন, অন্যদিকে আধুনিক পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসারে কাজ করেছেন। প্রথম জীবন …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে ডিরোজিও -র নেতৃত্বাধীন নব্যবঙ্গ আন্দোলনের সীমাবদ্ধতাগুলি আলোচনা করা হল। ডিরোজিও -র নেতৃত্বাধীন নব্যবঙ্গ আন্দোলনের সীমাবদ্ধতাগুলি প্রশ্ন:- ডিরোজিও -র নেতৃত্বাধীন নব্যবঙ্গ আন্দোলনের সীমাবদ্ধতাগুলি উল্লেখ করো। ভূমিকা :- উনিশ শতকে হিন্দু কলেজের অধ্যাপক ডিরোজিও-র নেতৃত্বে তার অনুগামী ‘নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী’র সদস্যরা সমাজসংস্কারের ক্ষেত্রে বিশেষ অবদান রেখেছেন। বিভিন্ন পণ্ডিত …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে বাংলার সমাজসংস্কারের ক্ষেত্রে ডিরোজিওর নেতৃত্বাধীন নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী বা ইয়ং বেঙ্গল গোষ্ঠীর কার্যাবলির মূল্যায়ণ আলোচনা করা হল। বাংলার সমাজসংস্কারের ক্ষেত্রে ডিরোজিওর নেতৃত্বাধীন নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী বা ইয়ং বেঙ্গল গোষ্ঠীর কার্যাবলির মূল্যায়ণ প্রশ্ন:- বাংলার সমাজসংস্কারের ক্ষেত্রে ডিরোজিওর নেতৃত্বাধীন ‘নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী’ বা ইয়ং বেঙ্গল গোষ্ঠীর কার্যাবলির মূল্যায়ন করো। ভূমিকা …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে নব্যবঙ্গ গোষ্ঠীর নেতৃত্বে সমাজ সংস্কার আন্দোলন সম্পর্কে আলোচনা করা হল। নব্যবঙ্গ গোষ্ঠীর নেতৃত্বে সমাজ সংস্কার আন্দোলন প্রশ্ন:- নব্যবঙ্গ গোষ্ঠীর নেতৃত্বে সমাজ সংস্কার আন্দোলন ব্যাখ্যা করো। ভূমিকা:- উনিশ শতকে হিন্দু কলেজের সবচেয়ে প্রভাবশালী অধ্যাপক ডিরোজিওর নেতৃত্বে তাঁর অনুগামী ছাত্রমণ্ডলী যে সক্রিয় সমাজসংস্কার আন্দোলন গড়ে তোলে তা …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে হেনরি লুই ভিভিয়ান ডিরোজিও সম্পর্কে আলোচনা করা হল। হেনরি লুই ভিভিয়ান ডিরোজিও সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- হেনরি লুই ভিভিয়ান ডিরোজিও সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা :- হেনরি লুই ভিভিয়ান ডিরোজিও ছিলেন হিন্দু কলেজের সবচেয়ে প্রভাবশালী অধ্যাপক এবং উনিশ শতকে বাংলার সমাজসংস্কার আন্দোলনের একজন অগ্রপথিক। তিনি অনুসারী ছাত্রদের …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে বিজয়কৃষ্ণ গোস্বামী সম্পর্কে আলোচনা করা হল। বিজয়কৃষ্ণ গোস্বামী সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- বিজয়কৃষ্ণ গোস্বামী সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা :- উনিশ শতকের বাংলার একজন সাধক ও ধর্মসংস্কারক ছিলেন বিজয়কৃষ্ণ গোস্বামী। তিনি ছিলেন ঊনবিংশ শতকের বাংলার নবজাগরণের অন্যতম প্রাণপুরুষ। প্রথম জীবন বিজয়কৃষ্ণ গোস্বামী নদিয়া জেলার দহকুল গ্রামে জন্মগ্রহণ …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কার- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে লালন ফকির সম্পর্কে আলোচনা করা হল। লালন ফকির সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- লালন ফকির সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা :- উনিশ শতকে বাংলায় সর্বধর্মসমন্বয়ের ক্ষেত্রে যাঁরা গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছিলেন তাঁদের মধ্যে অন্যতম হলেন আধ্যাত্মিক বাউলসাধক লালন ফকির বা লালন সাঁই। লালনের পরিচয় লালন ১৭৭৪ সালে হরিশপুর গ্রামে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে তরিকা-ই-মহম্মদীয়া সম্পর্কে টীকা দেওয়া হল। তরিকা-ই-মহম্মদীয়া সম্পর্কে টীকা প্রশ্ন:- টীকা লেখো: ‘তরিকা-ই-মহম্মদীয়া’। ভূমিকা :- ‘তরিকা-ই-মহম্মদীয়া’ কথার অর্থ হল ‘মহম্মদ প্রদর্শিত পথ’। ১৮-১৯ শতকে আরব দেশ তথা ভারতীয় মুসলিম সমাজে যে পুনরুজ্জীবনবাদী আন্দোলন শুরু হয় তা ‘তরিকা-ই-মহম্মদীয়া’ নামে পরিচিত। এই ভাবধারার মূল কথা …